能够理解各种场面的日语
读
能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。
听
能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。
能够理日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语
读
能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。
听
除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。
能够在一定程度上理解日常生活中的日语
读
在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。
听
能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。
能够理解基本的日语
读
能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。
听
能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。
能够在一定程度上理解基本的日语
读
能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。
听
能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。
无任何日语基础，需要从假名开始学起

立即预约一对一日语能力测试

我学习日语是为了留学日本，本身有一定的日语基础，但是一直不敢开口说，在多方面的考虑下，选择了大嘴外教。我从不敢开口到最后的畅所欲言，首先要感谢的就是山田老师，他是一位非常有经验的外教，而且深谙日本文化，课堂生动有趣，我想现在对于留学日本，我已经做好了充分的准备。
我是学计算机专业的，但是对日语比较感兴趣，所以毕业之后我没有立即工作，也是选择了先学习日语。就这样在大嘴开始了从五十音的日语学习之路，合理的学习安排，科学的课程设置，严格的教学管理以及一对一的授课方式，从开始扎实的基础教学和后期准确的考试方向的把握，无论从哪个方面都受益匪浅。
我非常喜欢现在的日语老师，她是一个典型的日本女性，活泼有趣、教学经验丰富，而且中文也很棒，对于我这种完全没有日语基础的学员是最好的选择。短短的2个月时间里，口语水平的提高让我自己都感到惊喜。
因为在日企工作的缘故，日语水平的不足成为我不得不面对的问题。经过其他人的推荐，我开始了在大嘴外教的日语学习。这种一对一的私人定制教学模式，还原一个真实的外语环境，让我体会到了什么是浸泡式教学。

西泽爱花
从事日语教学工作8年，具有丰富的日语教学经验，同时又精通文学和音乐，是位非常专业，值得推荐的资深教师！性格随和，细心温柔，中文非常好，各个级别的课程都能得心应手。
十朱•永里佳
毕业于日本早稻田大学，拥有3年左右教学经验，教过各年龄段学生英语和日语。擅长因材施教，会根据学生的特点和需求准备教学内容，并会与学生建立信任感，让学生大胆开口。
千叶裕太
资深日语外教，从事日语教学工作十多年，知识渊博，风趣幽默，对日本文化有着自己深刻的理解。教学系统认真，责任心极强，能够教授各种级别的课程，深受学员喜爱。
盛田谦三
毕业于日本著名的东京大学，曾从事企业员工教育和培训工作，做过各类现场和会议的口译员。对语言学有极大的兴趣，把教授日语当成自己的兴趣和事业。熟悉中日文化的异同，精通英语、汉语。

芳野宣子
为人亲切、随和，对学生热情友善，善于创造轻松、互动的学习氛围，鼓励学生提问、质疑，以日语授课为平台，主动构建与学生的交流和探讨。尤其对于初学者，注重基础文法的讲解，引导学生找主干、抓重点，帮助学生理清思路，大大提高了学员学习日语的兴趣和自信。
金岛道子
教学方法灵活，能充分调动学员学习积极性，以学员发音标准为重点，课堂上以朗读、会话的方式练习口语。在教学过程中穿插日常小例子，从而理解日本人的思考方式及生活习惯，掌握学习日语的语感。
松本孝温
资深日语外教，其授课的最大特点是在活跃轻松的课堂气氛中传授日语语言知识，同时更注重培养外语的实践能力，而不是单纯地应考。授课内容细致，对同一单词或语法讲解时往往采用中日双语，并扩充一定的类似单词和相似语法进行比较。在注重语法训练的同时，更强调听力及口语的训练，鼓励同学们在课堂上多开口，克服口语交流的障碍。
田中谦思
毕业于日语法政大学，授课认真，热心积极，条理清晰的日语外教。注重课程语法与口语学习相结合，课堂气氛活跃，密切关注每一位学员的学习。有丰富的教学经验，鼓励学生敢干开口讲日语，结合实际生活，激发学习兴趣。